CLASES DE REFURZO PARA SUPLETORIOS.

LAS  CLASES  PARA QUIENES  SE PRESENTARAN A  SUPLETORIO  SON OBLIGATORIAS, SEGÚN HORARIO NORMAL DE CLASES, Y PORTARAN:.

•  EL   TEXTO DE  CIENCIAS NATURALES    Y   

• LA CARPETA  FOLDER CON  HOJAS,   Y
• LÁPIZ, ESFEROGRAFICOS Y RESALTADOR.
• PREDISPOSICIÓN PARA TRABAJAR  Y SUPERAR  LAS DIFICULTADES.
• CONTENIDOS
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• ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
  PROFESOR (A):   Lic. Luis  Gilber Mosquera Cobos
  CURSO: Novenos 
  PARALELOS:   A-B-C-D-E
  FECHA: Del jueves 11 al lunes 22 de junio                                    HORA: según horario normal de clases
        I.        OBJETIVOS:
  1.     Alcanzar el desarrollo de destrezas propuestas en el tratamiento de  cada bloque temático
  2.     Fortalecer en los estudiantes hábitos de  responsabilidad, puntualidad, estudio e investigación.
       II.        BLOQUES  TEMÁTICOS

  TEMAS	ACTIVIDADES	EVALUACION
  1. Reforzar  los conocimientos del bloque uno, LA TIERRA UN PLANETA CON VIDA, con énfasis en	1.     Explicación 2.     Lectura  comprensiva y análisis. 3.     Completar la autoevaluación pág. 39-40 4.     Completar organizadores gráficos 5.     Representa gráficamente	1.     Formula respuestas y presenta correctamente completadas  las  respuestas de  la  autoevaluación  2.    Elabora ensayos
  2.Bloque   dos;  EL SUELO Y SUS IRREGULARIDADES	1.     Explicación 2.     Lectura  comprensiva y análisis. 3.     Completar la autoevaluación,  y prueba  ruta del saber; pág. 77.78.79 4.     Completar organizadores gráficos 5.     Representa gráficamente	1.     Formula respuestas y presenta correctamente completadas  las  respuestas de  la  autoevaluación y prueba ruta del saber
  3.Bloque  3,  EL AGUA  UN MEDIO DE  VIDA	1.     Explicación 2.     Lectura  comprensiva y análisis. 3.     Completar la autoevaluación; pág., 113,114 4.     Completar organizadores gráficos Representa gráficamente	1.     Formula respuestas y presenta correctamente completadas  las  respuestas de  la  autoevaluación 2.     Elabora ensayos
  4. Bloque  cuatro EL  CLIMA UN  AIRE SIEMPRE CAMBIANTE	1.     Explicación 2.     Lectura  comprensiva y análisis. 3.     Completar la autoevaluación y prueba ruta del saber, pág.; 145,146, 147 4.     Completar organizadores gráficos Representa gráficamente	1.     Formula respuestas y presenta correctamente completadas  las  respuestas de  la  autoevaluación y prueba ruta del saber 2.     Mensaje propuesto en la redacción de carta ambiental
  5. Bloque  cinco;  LOS CÍCLOS DE LA  NATURALEZA  Y SUS CAMBIOS	1.     Explicación 2.     Lectura  comprensiva y análisis. 3.     Completar la autoevaluación, pág., 181,182 4.     Completar organizadores gráficos Representa gráficamente	1.     Formula respuestas y presenta correctamente completadas  las  respuestas de  la  autoevaluación 2.     Elabora ensayos 3.     Ejemplifica y reconoce elementos, compuestos y mezclas
  6. Bloque  seis; EL SER HUMANO	1.     Explicación 2.     Lectura  comprensiva y análisis. 3.     Completar la autoevaluación y prueba ruta del saber, pág., 215,216,217 4.     Completar organizadores gráficos Representa gráficamente	1.     Formula respuestas y presenta correctamente completadas  las  respuestas de  la  autoevaluación y prueba ruta del saber 2.     Plantea medidas preventivas par el buen funcionamiento de los sistemas del cuerpo humano.

  
  
      III.        BIBLIOGRAFIA :
  
  
  1.     Ciencias Naturales, texto para estudiantes
  2.     Blog educativo; http//;ciencialgmc.blogspot.com
  
  
  
  
  
  
  
  
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  PROFESOR